Description

Exercices variés (théorie incluse) portant sur le rapport d’intervention et consistant à justifier la pertinence des renseignements dans un texte; à réfléchir au caractère descriptif d’un texte et à la notion d’objectivité; à rédiger un rapport d’intervention en respectant les usages; à repérer les éléments subjectifs dans un rapport d’intervention; à utiliser le temps composé comme temps principal.

La théorie sur le rapport d’intervention inclut une définition, ses contextes de rédaction, ses variantes, les programmes qu’il concerne et des exemples de rapports d’intervention, puis présente des défis et stratégies ainsi qu’une grille de révision liés à ce genre textuel.

Cette ressource fait partie de la collection Stratégies d’écriture dans la formation spécifique.

Citation de la source :

LIBERSAN, Lucie (2012). Stratégies d’écriture dans la formation spécifique, Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), [En ligne]. (Consulté le…).