Exercice (théorie incluse) correspondant à la première étape de l’analyse d’un texte. Il consiste à y relever des éléments à clarifier, puis à résoudre les difficultés afin de valider ou de modifier l’hypothèse formulée sur son sens global. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) correspondant à la deuxième étape de l’analyse d’un texte. Il consiste à formuler sa problématique, à dégager sa progression thématique, puis à déterminer son fil conducteur et sa progression logique afin de valider ou de modifier l’hypothèse formulée sur son sens global. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) correspondant à la troisième étape de l’analyse d’un texte. Il consiste à caractériser son contexte, à reconnaitre les points de vue présents dans le texte, puis à y observer l’interaction avec le lecteur afin de valider ou de modifier l’hypothèse formulée sur son sens global. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) correspondant à la dernière étape de l’analyse d’un texte. Il consiste à schématiser sa problématique et son fil conducteur, puis à associer les points de vue et les idées principales. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur le rôle des catégories grammaticales dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à compléter des phrases avec des mots ou des expressions, puis à indiquer le rôle des mots choisis, leur catégorie grammaticale et le type de texte qu’ils suggèrent. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur l’interprétation des mots marquant la progression du sens d’un texte. Il consiste à relever dans des textes les mots qui établissent le fil conducteur des idées, à les classer selon leur catégorie grammaticale, puis à indiquer les types de textes. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment interpréter les temps verbaux dans un texte pour situer les faits entre eux. Il consiste à repérer les verbes dans un texte et à les situer sur une ligne du temps. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur les propriétés grammaticales des verbes ainsi que sur leur rôle dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à repérer dans un texte les verbes exprimant une action, à les classer selon l’angle du regard qu’ils proposent et selon le point de vue qu’ils suggèrent, puis à préciser leur mode; à classer les verbes à l’indicatif selon l’aspect qu’ils suggèrent. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur le rôle joué par les déterminants dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à repérer les déterminants dans un texte, à les classer selon leur valeur sémantique, puis à indiquer leur sous-catégorie grammaticale. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur le rôle joué par les pronoms dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à indiquer le référent et la sous-catégorie des pronoms d’un texte, puis à dresser la liste des personnages présents dans ce texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur le rôle joué par les pronoms personnels dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à analyser les pronoms personnels dans des dialogues afin de déterminer qui parle et à qui. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur l’importance de se référer au contexte dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à établir le champ sémantique et le sens contextuel de certains mots; à classer et à relever des mots selon divers critères liés à leur sens; à déterminer le domaine de connaissances et le type de chaque texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur l’importance de tenir compte des valeurs contextuelles qui peuvent influer sur la signification d’un mot dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à indiquer le sens dénoté ou connoté de mots et les connotations qu’ils suggèrent s’il y a lieu, puis à relever des mots associés à des connotations données. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur l’importance du contexte historique dans l’interprétation du sens des mots d’un texte. Il consiste à déterminer la signification d’un mot donné en fonction de divers contextes. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment la connaissance des principes de formation des mots permet d’étendre sa maitrise du vocabulaire et des nuances de sens des mots. Il consiste à regrouper les mots d’un texte ayant les mêmes préfixes ou suffixes, à expliquer la composition et le sens de certains mots, et à compléter des phrases en choisissant le bon paronyme. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment le rapprochement de mots synonymes ou antonymes crée des nuances. Il consiste à expliquer, à partir d'un texte, la nuance sémantique entre des synonymes et à relever des paires d’antonymes. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment découvrir un champ lexical révélant le thème d’un texte et le propos qui s’y rattache. Il consiste à relever dans un texte des termes appartenant à un champ lexical donné, à les classer dans des sous-champs lexicaux, puis à les associer au thème et au propos du texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment découvrir les champs lexicaux qui révèlent les thèmes du texte ainsi que leur hiérarchie. Il consiste à relever des mots dans un texte, puis à les classer dans des champs et sous-champs lexicaux; à analyser les rapports entre les thèmes, puis à formuler l’idée directrice du texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment certains mots révèlent un point de vue qui ajoute une dimension expressive dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à repérer les marques d’affectivité dans des textes, à les classer en trois catégories, puis à faire une hypothèse sur le type des textes. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment tirer parti des procédés de valorisation et de dévalorisation dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à repérer et à classer des termes mélioratifs et péjoratifs; à repérer les marques d’affectivité, à les classer, puis à faire une hypothèse sur l’intention de leur auteur et sur le type de chaque texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment il peut se dégager du choix de l’ensemble des mots d’un texte une atmosphère qui contribue à l’élaboration de son sens. Il consiste à caractériser cinq textes en fonction de leur tonalité. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux interpréter l’usage des registres de langue qui caractérisent un texte ou une partie de texte. Il consiste à déterminer si des textes relèvent de la langue écrite ou parlée, à préciser les indices permettant de le savoir, puis à indiquer le registre dominant; à déterminer le registre de termes relevés dans un texte, puis à indiquer qui les emploie. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment les consignes d’un libellé permettent d’évaluer la complexité de la tâche et le type de travail à produire. Il consiste à analyser des consignes, à évaluer la complexité de la tâche de divers types de travaux et à analyser le rapport entre les opérations intellectuelles et les types de travaux. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment cerner tous les aspects d’une tâche (consignes, objet du travail, contexte de réalisation). Il consiste à analyser les libellés de divers travaux. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment planifier soigneusement ses lectures en fonction des objectifs du travail afin d’être efficace et de recueillir les données pertinentes. Il consiste à analyser des mises en situation. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur la façon dont les ouvrages sont classés dans la bibliothèque, sur les types d’ouvrages qu’on peut y trouver et sur les aménagements qui la rendent fonctionnelle. Il consiste à explorer une bibliothèque, à effectuer des recherches dans un catalogue, puis à effectuer des recherches dans des ouvrages généraux. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) portant sur le choix adéquat des documents en fonction des objectifs de lecture. Il consiste à choisir dans une liste trois types d’ouvrages utiles et à indiquer comment ils permettent d’atteindre l’objectif de lecture. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment adapter ses stratégies de lecture selon la nature de l’ouvrage, les objectifs de la tâche et les étapes de la lecture. Il consiste à choisir une stratégie pour chaque situation décrite, puis à expliquer ce choix. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment choisir des façons adéquates de conserver l’information selon les objectifs de la lecture et le type d’ouvrage consulté. Il consiste à choisir deux stratégies valables de repérage de l’information et une stratégie à écarter pour chaque situation décrite en justifiant ses choix. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment sélectionner des données pour les consigner à long terme dans une fiche thématique. Il consiste à repérer dans deux textes des citations qui illustrent un aspect de la question à couvrir. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment exprimer sa compréhension d’un texte et en mémoriser l’essentiel en schématisant ses idées de façon à pouvoir en visualiser la hiérarchie ainsi que l’emboitement. Il consiste à compléter l’organigramme des idées d’un texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment illustrer l’analyse des points de vue présentés par un auteur ainsi que les rapports qu’ils entretiennent entre eux. Il consiste à construire un diagramme représentant la trame argumentative d’un texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment schématiser le cheminement de la pensée dans un texte. Il consiste à construire une fiche de synthèse illustrant la problématique, le fil conducteur, les idées principales et l’idée directrice d’un texte. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment schématiser la comparaison de données. Il consiste à construire un tableau comparatif de deux textes selon les contextes de lecture, les façons de lire et les bénéfices de la lecture. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment retenir à long terme l’essentiel d’un texte. Il consiste à rédiger un résumé à partir d’une lecture exploratoire et d’une lecture analytique d’un texte, puis à évaluer le résumé. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment donner un sens à la lecture grâce à la rédaction d’un journal de bord. Il consiste à lire trois textes, à consigner des citations suscitant des réactions, puis à dégager les idées communes aux trois textes et l’apport original de chacun. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment construire le sens d’une phrase réduite à ses constituants de base. Il consiste à repérer les éléments de base dans les phrases d’un texte (thème et propos), à analyser leur catégorie grammaticale et leur fonction syntaxique, puis à indiquer le rapport de sens reliant le propos et le thème. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment construire le sens d’une phrase enrichie par l’insertion, dans ses éléments de base (thème et propos), d’informations diverses. Il consiste à repérer le noyau de sens du thème et du propos des phrases, les compléments de phrase qui situent le thème et le propos, puis les éléments qui complètent le noyau du thème et du propos. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment construire le sens d’une phrase enrichie par le recours au procédé de coordination. Il consiste à repérer les coordonnants dans un texte, à analyser leur valeur sémantique, puis à indiquer le type de rapport entre les éléments coordonnés. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment construire le sens d’une phrase enrichie par le recours au procédé de juxtaposition. Il consiste à repérer les éléments juxtaposés dans un texte et à déterminer le rapport et le lien de sens qui les unissent. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment construire le sens d’une phrase enrichie par le recours au procédé de subordination. Il consiste à distinguer le thème et le propos du noyau d’une phrase, à indiquer les subordonnants, puis à déterminer la nature et la fonction des subordonnées; à établir la hiérarchie des idées de la phrase. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment interpréter le choix des différents types de phrases dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à repérer les marques de l’interrogation, de l’exclamation et les verbes à l’impératif dans les répliques d’un dialogue, puis à déterminer le type de chaque phrase. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment la phrase négative peut être un indice de point de vue. Il consiste à repérer les phrases négatives et les marques de négation dans un texte, à indiquer de quel type de négation il s’agit, puis à analyser leur valeur expressive. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment interpréter les procédés de mise en évidence dans la construction du sens d’un texte. Il consiste à repérer les phrases ou parties de phrase d’un texte comportant une forme d’emphase, puis à indiquer le type de procédé d’emphase utilisé. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.

Exercice (théorie incluse) permettant de mieux comprendre comment repérer les changements de points de vue dans un texte en distinguant les paroles reproduites fidèlement de celles qui sont rapportées. Il consiste à repérer les passages en discours rapporté dans un texte, à préciser les indices qui les signalent et leur nature, à identifier qui parle à qui, puis à déterminer de quel type de discours il s’agit. Cette ressource fait partie de la collection Lecture efficace.